- · 《外语教学理论与实践》[09/01]
- · 《外语教学理论与实践》[09/01]
- · 《外语教学理论与实践》[09/01]
- · 《外语教学理论与实践》[09/01]
- · 《外语教学理论与实践》[09/01]
一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式： 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
增进德业之观能否代表孔子教育理论？提倡民主
作者:网站采编关键词:
摘要：例如，孔子在卫国时，曾在不得已的被动情况下去见南子。 爽直的子路就毫不客气地埋怨起来。在外人看来，这是子路对老师的大不敬，但孔子仅以 “我如做错什么，天将厌弃我”这
例如，孔子在卫国时，曾在不得已的被动情况下去见南子。
爽直的子路就毫不客气地埋怨起来。在外人看来，这是子路对老师的大不敬，但孔子仅以
“我如做错什么，天将厌弃我”这句话表明自己的严正立场。
又如，当年公山不狃以及佛肸都曾先后邀请孔子去协助他们，子路也是力加阻谏，孔子却并没有训斥他。孔子常常鼓励学生们提供不同的意见以增进德业，启发见闻。
孔子常表现出的“温、良、恭、俭、让”，以及“毋意、毋必、毋固、毋我”的态度，这些都可说是提倡民主的具体表现。孔子教育精神之伟大，绝非后儒所能企及。他的三千弟子都能接受熏陶，弘扬师教，卓然万古。他们师生之间的情谊，虽父子兄弟亦不能及。弟子们对老师的尊敬完全出自真诚，全无半点虚伪、造作。
子贡听到鲁国三桓之一的叔孙氏毁谤孔子，说道：“这样做是没有用的，孔子是不可以毁谤的。一般的贤人，只不过像是丘陵一样，可以超越；但孔子却像日月一般，根本无法超越。一个人即使想弃绝日月的光明，但对日月又有什么损害呢?徒然显得自己不知道自己的分量罢了。”
有人反问子贡说：“你不过是恭敬你的老师而已，难道他真的胜过你吗?”子贡回答说：“君子只要说出一句话，就可以知道他是智或是不智，所以，说话就不能不谨慎。讲到我们的孔子，他高不可及，就如同不能用梯子爬到天上去一样。”
“假如夫子能够掌理国政，那么要教人民自立，人民就能自立，要教化人民就能教化人民，使得人民乐于跟从，要安抚人民使其来归附，他们就会来归附，要役使他们，他们也乐意顺从。
生前人人尊敬，死后则人人哀悼，像这样的人，谁还能及得上呢?”子贡的这番话，并非是他个人的意见，而是所有弟子们共同的看法。
文章来源：《外语教学理论与实践》 网址: http://www.wyjxllysjzz.cn/zonghexinwen/2021/0215/532.html