- · 《外语教学理论与实践》[09/01]
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一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式： 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
英语学习活动观：研究热点、展望与建议
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 一、引言 二、研究设计 (一)研究方法 (二)研究对象 三、载文统计与分析 (一)载文数量统计 (二)载文教学案例学段统计 (三)载文教学案例课型统计 四、研究热点 (一)对相关概念
文章目录
一、引言
二、研究设计
(一)研究方法
(二)研究对象
三、载文统计与分析
(一)载文数量统计
(二)载文教学案例学段统计
(三)载文教学案例课型统计
四、研究热点
(一)对相关概念的阐述诠释不断深入
(二)对阅读教学实践的研究不断细化
(三)对其他课型的研究范围不断扩大
(四)对课堂教学策略的提炼不断完善
1.分层框架——课堂教学的出发点
2.问题引导——激活思维的关键点
3.借助图表——解读文本的支撑点
4.对比改进——实践运用的切入点
5.情境写作——迁移创新的着力点
(五)对课堂教学评价环节不断加强
五、研究展望与教学建议
第一，加强理论阐述，助力实践研究。
第二，延展研究视角，创新教学实践。
第三，瞄准高阶思维，突破教学瓶颈。
第四，围绕学生视角，加强学法指导。
第五，优化培训形式，激发教师热情。
六、结语
文章摘要:活动是英语学习的基本形式,《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出了指向学科核心素养发展的英语学习活动观。本文采用文献计量法和内容分析法,对2018—2020年核心期刊及部分优秀期刊的载文进行统计和分析,总结当前英语学习活动观研究的热点,并结合热点提出下一步的研究展望以及对课堂教学的优化建议。
文章关键词:
论文分类号:G633.41
文章来源：《外语教学理论与实践》 网址: http://www.wyjxllysjzz.cn/qikandaodu/2022/0113/955.html