高职英语教材中多模态图文关系研究及其人际意 - 外语教学理论与实践杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表- 外语教学理论与实践

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高职英语教材中多模态图文关系研究及其人际意

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文章目录

一、绪论

二、《高职国际进阶英语》教材多模态图文关系分析

（一）图片和表格

（二）版面设计

（三）图文关系分析

三、教材中多模态图文的人际意义

四、结语

文章摘要:随着多媒体与互联网日渐占据和融入人们的学习与生活,英语教材作为知识的载体已不再是单一的文字,而是结合图文、音频、视频、交互式课件等的多模态表现形式。选取了《高职国际进阶英语》综合教程为研究对象,对该高职英语教材的图文关系进行了深入研究以及考察和分析了图文关系的人际意义功能,对指导高职英语教材的编写、提高英语课堂的教学效率、进行英语教学方式改革具有现实意义。

文章关键词:

论文分类号:H319.3

文章来源：《外语教学理论与实践》网址: http://www.wyjxllysjzz.cn/qikandaodu/2021/1112/908.html