浅谈广告职业教育 - 外语教学理论与实践杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表- 外语教学理论与实践

一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。二、投稿方式： 1、请使用电子邮件方式投递稿件。 2、编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、请按稿件内容投递到相关编辑信箱三、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

浅谈广告职业教育

作者:

关键词:

摘要：

前言

党的十七大做出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略决策，并且强调要大力发展职业教育。本文将就广告职业教育的一些问题进行分析，试着寻找一些解决的方法。

中国广告职业教育的现状总结为以下几点：

①中国广告职业教育的发展跟不上广告业发展的步伐。相对于美国广告从业人员75%以上的专业本科或硕士，中国的80多万的广告从业人员真正受过专业培训的不足2%。

②广告专业毕业生求职人员很多，但是广告企业却找不到人。我国广告职业教育培养的单一理论型人才并不能满足广告企业对于理论结合实际复合型人才需要的要求。这就造成了这种供求相矛盾的现状。

③自1983年厦门大学开设广告学以来，到目前为止全国已有200多所高等院校开设广告课程。但是我国的广告教育长期处于一种缓慢的、自发式的、摸索的成长状态。甚至于，在广告的学科定位、培养目标和课程设置等基本问题上，还不是很明确，同时广告职业教育师资也是制约我国广告职业教育发展的重要原因，广告教育的主体本身不够成熟。

④我国的广告学教育长期以来过分追求的是理论教学，对于实践教学这块虽然也有部分要求，但是由于缺乏有效的考核监督机制，使得实践教学效果并不明显，这也是广告学毕业生不能满足企业对于实践人才的要求。

⑤广告业是一个对创新性要求比较高的行业，广告业新的理论与观点层出不穷，而这些新信息的接收、消化和传递上，广告职业教育略显迟钝。

⑥立足于中国广告职业教育发展的现状，中国广告职业教育呼唤变革。需要从根本上解决目前我国广告职业教育所面临的问题。

一、要从教学理论源开始，全面提升教育质

广告教学应当与企业、广告公司建立密切的合作关系，为学生多提供实践机会，通过教育资源的优化组合，充实实践教学实力，加快理论知识向实践能力的转化过程，以培养符合市场需求的综合型实用人才。同时应当加强与世界的联系，要不断融合世界先进广告理念来丰富我们的教学理论。

二、要优化教师结构，要从教学这一源泉开始保证所传递的信息是最实用的

在一发达国家广告职业教育的教师构成如下表：教师种类全职教师兼职教师客座教师所占比列1/3 1/3 1/3

另外聘请成功企业家、学术专家和教授担任客座教授，传递广告行业的新动态、新讯息、新理念和新观点，加快知识更新速度，加深学生对广告的理解。这样在一定程度上可以解决我国目前广告职业教育师资短缺的问题，同时也能保证教学活动与社会需要紧密的联系。

三、要强化实践环节

广告是一门具有丰富实践意义的学科，实践对于广告职业教学是至关重要的。通过特定的实践活动对广告运作的一般过程的全盘了解，可以激发学生的创造性思维和培养学生的独立思考能力。

在实践中，需要每一位教师根据具体情况探讨和研究。建议采用课堂设计、大型模拟作业、广告设计比赛、解剖经典广告个案、计算机多媒体辅助等多种方法，组织学生开展自主学习和专业实践。

四、结束语

如果对我国广告职业教育所存在的问题进行放大的话，与我国整个职业教育发展的问题是基本一致的，但是国家把职业教育的战略地位摆在一个突出的位置上。从政策的制定和经费的支持上都可以看出我国对于建立一个人力资源强国的决心。国家提出本科教育与专科职业教育分别招生，其实质就是提高职业教育的地位。相信今后的广告职业教育会与其他职业教育一道快速发展。

Abstract：the employment situation of China's college graduates are enormous,and vocational education graduates is relatively better under Influence of the financial the State emphasized the need to develop vocational education article analyze some of the issues on advertising professional education from the current situation of advertising professional education in our country,and put forward their views.

Keywords:Advertising vocational education; Teaching theory; Teachers structure; Practice

前言

中国广告职业教育的现状总结为以下几点：

文章来源：《外语教学理论与实践》网址: http://www.wyjxllysjzz.cn/qikandaodu/2021/0620/754.html